Dies ist eine formr-Implementierung des MET von Dziobek et al. (2008):
Dziobek, I., Rogers, K., Fleck, S., Bahnemann, M., Heekeren, H. R., Wolf, O. T., & Convit, A. (2008). Dissociation of Cognitive and Emotional Empathy in Adults with Asperger Syndrome Using the Multifaceted Empathy Test (MET). Journal of Autism and Developmental Disorders, 38(3), 464-473. doi: 10.1007/s10803-007-0486-x.
Die formr-Implementierung basiert auf der revisierten Version des MET von Foell et al. (2018):
Foell, J., Brislin, S. J., Drislane, L. E., Dziobek, I., & Patrick, C. J. (2018). Creation and Validation of an English-Language Version of the Multifaceted Empathy Test (MET). Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 40(3), 431-439. doi: 10.1007/s10862-018-9664-8.
Diese formr-Implementierung wurde erstellt von Ohse et al. (2024):
Ohse, L., Zimmermann, J., Kerber, A., Kampe, L., Mohr, J., Schierz, R., Rentrop, M., Dziobek, I., & Hörz-Sagstetter, S. (2024). Impairments in Cognitive and Emotional Empathy as Markers of General versus Specific Personality Pathology. Psychopathology, 57(2), 136-148. doi: 10.1159/000533861.
Wenn Sie diese formr Implementierung nutzen möchten, kontaktieren Sie bitte Prof. Isabel Dziobek (isabel.dziobek@hu-berlin.de) und zitieren Sie alle drei Quellen.
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